为深入学习贯彻全省教育系统“能力作风建设年”文件精神，落实河南省及我校“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案，动员党员干部和全体教师践行初心使命，牢固树立以生为本的质量发展观，进一步形成“成长”驱动、强化“答卷”意识、保持“赶考”状态，增强新学年教育教学提质增效的紧迫感、责任感和使命感， 土木建筑学院以“课堂教学质量提升年专项行动”为抓手，不断创新本科实践教学理念，深化教育教学改革，切实提高教学质量和育人水平，检验开新课教师基本素质及课程教学能力。7月7日，土木建筑学院在09A503开展2022-2023学年第一学期开新课、新开课教师试讲活动。土木建筑学院副院长魏晓刚、副书记兼副院长李新平和学院全体督导专家参加了此次活动。本次参加试讲的有学院新老教师共12位。
老师们试讲前都认真研究了专业人才培养方案和课程教学大纲，明确了课程在人才培养方案中的地位及作用，提交了课程教学大纲、教学日历、课程教案，精心准备了课堂PPT。教师试讲中教态自然，吐字清晰，声音洪亮，概念表述准确、清晰，内容安排合理、连贯，整体内容得到准确呈现，得到了学院督导专家的肯定。
开新课的教师按照学校及质量中心要求对授课内容进行了充分的准备，教学过程设计合理，教学水平达到了预期。试讲结束后，各位督导专家分别就每位试讲教师试讲过程中存在的问题提出了宝贵的改进意见，试讲教师虚心接受了建议并开展了良好互动。“新开课、开新课”的教师在本次试讲过程中，通过说课程、说教法、说学法、讲课等充分展示了其专业知识、讲课技巧、语言表达等专业能力。学院督导专家也积极为试讲教师指出试讲过程中存在的问题，提出改进方法，为本学期教学工作更好地开展做准备。此次活动不仅帮助了授课教师改进教学方法、提升教学效果，还拓展了各个教师的教学思路，提升了各自教学水平。
最后，副院长魏晓刚在总结中指出，试讲是考查教师对新开课程或开新课程综合能力的有效手段，通过试讲既要展现试讲者教学基本功，又要尽可能展现试讲者知识传授、实践技能养成以及价值观塑造的方式和手段等方面的能力；同时也是教师集体讨论研究教学的过程，今后要充分利用好试讲环节，集思广益，力争讲好每一门课程，不断推进土木建筑学院“能力作风建设年活动”走深走实，以培养具有基础知识扎实、专业知识实用，重在实践能力和创新能力训练、具有后继发展能力、能适应人才市场需求变化的应用型人才为目标，在传统的教学方法上优化养模式，创新教学方法，促进人才培养质量的提高，以作风转变、实际行动促进各项工作迈上新台阶、开启工作新局面。
