为落实立德树人根本任务，助力学校课程思政和新工科、新文科建设，推动信息技术与教育教学创新发展，引导教师潜心教书育人，不断激发课堂教学创新活力，结合全国高校教师教学创新大赛赛制，土木与环境学院决定举办2025年度教师课堂教学创新大赛暨课程思政教学竞赛。现就有关事项通知如下：
一、大赛目的
以赛促教、以赛促创、以赛促学，深入推动学校教育教学改革，有效助力新工科、新文科建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，精心打造教师教学创新与交流的标杆。
二、比赛分组
按照国赛“四新”建设、基础课程、课程思政等分组方案，我校主要设立新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合5个小组，其中，课程思政小组限省级课程思政样板课主持人申报。
三、参赛教师要求
大赛设立教授组和青年组。根据学校要求，我院教授组限额1名，青年组限额1名。
产教融合赛道以团队形式参赛，其他赛道以个人或团队形式参赛均可。参赛对象应满足以下条件：
1.坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，热爱教学，为人师表，无违法违纪行为，不存在师德师风、学术不端等问题，五年内未出现过教学事故。
2.在职在岗教师，年龄在 60 周岁以下（1965 年 9 月 1 日以后出生）。
3.主讲教师近 5 年须对所参赛的本科课程讲授 2轮及以上。若以团队形式参赛，团队成员应包括 1 名主讲教师和不超过 3 名团队教师。产教融合赛道团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上。
4.鼓励高级职称教师和高层次人才参赛。教研室主任和基层教学组织负责人应充分发挥表率作用，带头参赛。国家高层次人才特殊支持计划、中原英才计划获得者、国家级一流专业建设点负责人、国家级一流课程主持人、省特聘教授、省级教学名师以个人身份或团队主讲教师身份参赛的，不受申报名额限制。
5.每名教师或每个团队只能参加一个小组的比赛，需在申报书及推荐汇总表中明确报名组别。
往年已获得“河南省本科高校教师教学创新大赛”一等奖及以上奖励的教师，不再参加本次比赛，若第六届省赛没有参赛限制，可直接推荐至省赛。
四、比赛内容和要求
1.教学设计创新汇报
参赛教师基于参赛课程的教学实践经验与反思，进行教学设计创新汇报，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。包括但不限于课程概况、教学创新理念、教学创新设计、教学创新举措、教学创新成效等几个方面，时间10分钟。
2.模拟课堂教学。
评委从参赛教师提供的2个章节中随机抽取1个章节，参赛教师自选某一知识点或教学环节模拟授课，例证所阐释的教学创新思路、举措、成效。为保证师生互动效果，参赛教师可安排学生配合模拟授课，自行携带多媒体课件、教学模型、挂图等教学用具。时间10分钟。
3.提问交流。
评审专家依据参赛教师的汇报和授课情况进行提问交流，时间5 分钟。
五、比赛的程序与安排
学院成立由主管教学副院长任组长的青年教师课堂教学创新大赛领导小组，成立评审专家委员会，负责具体评审工作。原则上每个专业推荐不少于1人参加学院教学创新大赛青年组，推荐不少于1人参加学院教学创新大赛教授组。4月3日（周四）前进行比赛，参赛教师抽签决定比赛顺序，最后根据评审专家委员会打分成绩决定比赛成绩。
六、奖项设置
比赛设一等奖、二等奖、三等奖。学院将从一等奖教师中择优推荐参加学校教师课堂教学创新大赛，并组织参加国内相关教学创新大赛的培训活动及各级各类比赛。
七、材料报送
（一）纸质材料
1.申报书（1式1份）。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（详见附件2）。
2.课程教学创新成果报告（课程思政创新报告、产教融合创新报告）及支撑材料（1式6份）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。产教融合创新报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。报告包括摘要、正文，字数 4000 字左右为宜。教学创新（课程思政创新、产教融合创新）成果的支撑材料目录详见附件3。
3.课程教学大纲（1式6份）。课程教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。
4.教案与课件（1式6份）。2个章节（每个章节1学时）的教学设计和课件。
（二）电子材料
申报书、学院初赛名单（附件4）、课程教学创新成果报告（课程思政创新报告、产教融合创新报告）及支撑材料、课程教学大纲、2个章节的教案与课件，内容应与纸质材料一致。
八、其他事项
（一）参赛教师（团队）应保证参赛材料的原创性。不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师（团队）自行承担相应责任。
（二）涉密课程应做脱密处理后参赛，如无法脱密不建议参赛。
（三）报送要求
1.请于3月28日前将纸质版材料报送09A305房间，电子版同步发送至jxb61912096@zua.edu.cn。
2.联系人：王肖丹 联系电话：61912096。
土木与环境学院
2025年3月25日
