为充分利用学院现有科学研究设施资源，服务广大老师的科研教学工作，促进学科发展，针对09A（09B）楼研究工作室（位）的使用管理，制定本办法。
第一章 基本原则
第一条 研究工作室以学科建设和发展为中心，按照学科（范围）相关、统筹兼顾、业绩标准、周期调整、自由申请、鼓励团队、公平竞争、权责一致的原则，面向学院内教学科研岗老师，进行分配、使用。
第二章 服务（学科）范围
第二条 当期纳入研究工作室使用的房间，由学院根据学科发展规划和空余房间状况确定，分区域相对集中使用。
各区域研究工作室服务的学科范围为：
（1）09楼A座3楼城规制图训练室附近的空余房间，服务的学科范围主要为建筑学与城乡规划学。
（2）09楼A座其它空余房间，服务的学科范围主要为土木工程（含道路与桥梁工程、建筑工程、工程管理（造价））。
（3）09楼B座的空余房间，服务的学科范围主要为环境科学与工程。
第三条 根据工作需要，学院另行筹措研究工作位（室），用于完成学科发展的特定任务（任务完成后即行取消）和供新引进人才培养期使用。新引进人才培养期满，考核合格者，可继续使用至下一轮工作位（室）分配；考核不合格者，取消工作位使用资格。
第三章 周期规则
第四条 研究工作室（位）以3年（一个学科建设期）为一个使用周期，进行定期循环分配、使用。
第五条 每个使用期结束前一个月，进行下一轮研究工作位（室）的申请和分配。
第六条 使用期内，学院可根据学科发展的需要、对房间用途进行适当调整。
第四章 分配规则
第七条 每名教学科研岗老师当期可申请1个研究工作位。
第八条 当期“土木工程”重点学科成员，根据本人申请及工作需要，可优先安排研究工作位。
第九条 按第八条分配后、剩余工作位的分配规则为：按“土木工程”重点学科方向，根据申请者前三年校内科（教）研工作量（总分值）的从高到低排序，给予研究工作位使用资格，并确定选择顺序。科（教）研工作量（总分值）以学院科研秘书的审核确认值为准。
第十条 当期申请者校内工作时间不足三年时，按照“（36×实有科（教）研工作量（总分值））÷实有工作月数”计算得到的校内科（教）研工作量（总分值）代表值参与研究工作位申请。
第五章 团队优先规则
第十一条 同一学科方向范围的老师可组团申请研究工作位（室）。
第十二条 组团申请时，申请者按团队内人均科（教）研工作量（总分值）进行并列排序。
第十三条 获得使用资格后，团队申请者优先选择工作位（室）；其余申请者，按分值大小排队选择工作位。
第六章 使用规则
第十四条 研究工作室按照“土木工程”重点学科方向和主要使用者的研究领域，设置研究室铭牌。
第十五条 每个独立的研究工作室，应由室内各工作位使用者推举1名老师作为责任人。由责任人向土木或环境实验中心办理工作室设施借用手续，其他使用者应服从责任人的管理。
第十六条 研究工作位（室）使用者应承担室内设施、环境的管理责任，遵守学校、学院和土木、环境实验中心的有关规定。违反者，除按相关规定承担责任外，将同时被取消工作位（室）使用资格。
第十七条 研究工作位（室）不再使用时，使用者应在3天内清理干净个人物品，并向土木或环境实验中心办理归还移交手续。
第七章 附则
第十八条 当期使用有学校科研流动工作室的老师，不再申请研究工作位。
第十九条 本办法从印发之日起实行，由学院党政联席会议负责解释和修订。
郑州航院土木建筑工程学院
2017年12月14日
附件1“土木工程”重点学科成员与方向.doc
附件2土建学院 研究工作室（位）使用申请表（2017年版）.doc
附件3土建学院研究工作室（位）借用登记表（2017年版）.doc
